小学厕所换上学生规划标识为这种呵护点个赞新京报快评

　　武汉一小学由学生自己规划的厕所标识，圈粉很多，而背面的故事则更让人暖心又欢喜。

　　据九派新闻报道，一名家长在社会化媒体上晒出了孩子地点校园的厕所标识，称一名一年级学生向校长反响，校园厕所标识太丑了，校长便让学生自己规划标识，学生规划出标识今后，校长还恪守许诺，将学生规划的标识给换上了。

　　茅厕一小小标识，却能被学生看出奇怪，足见孩子调查之详尽、共同。一般来说，厕所都以简略的“男”或“女”字符号，或以世界通用的“男”“女”符号相区别，这对成年人来说或许简明易懂，但在一名一年级小学生眼里却或许是短少颜色、单调乏味的。

　　学生调查详尽，对小小标识的美丑提出了质疑，也勇于表达，及时向校长反映了自己的定见。而校长没有依照很多人习以为常的做法，呵斥孩子调皮，也没有将其视作“小儿之言”，一笑了之。而是充沛接收、鼓舞孩子的定见和表达，并让孩子为厕所规划标识。

　　从网友晒出的图片看，孩子所规划的标识，虽谈不上多么赋有技巧、多么精巧，但不再是板滞单一的，而以一个卡通人物形象代之，颜色鲜艳，人物形象也很杰出，童趣盎然。

　　而校长也遵信守诺，为校园厕所换上了孩子规划的标识，显示出呵护、容纳学生立异的极大好心。

　　孩子是最富想象力和创造力的，时不时会有八怪七喇的主意，但在一些保存观念下，这些奇思怪想常被视作需求“驯化”的目标，以便更好融入成人社会。也是在这样的一个过程中，孩子学习到常识和成人的规矩，却或许失掉创造力和生长的趣味。

　　好在，这一问题渐渐的受到重视。当下，我国大力推广的素质教育和“双减”方针，也无非是让孩子在繁忙的课业压力中脱身，让教育回归本位，其间，创造力和立异精力的培育无足轻重。

　　而在这一寻觅教育初心的过程中，教师、家长该怎么样改变思路，尊重孩子的创造力和表达，并不是一个笼统的出题，有时，一句真挚的必定，一个小小的答应，就可以发动学生汹涌的创造力。

　　在这方面，这则小短闻或许能带来一些启示。期待在联系孩子生长的每一个旮旯，这样的暖心之举都能更多一些。